Кафедра предметов гуманитарного цикла является одной из основных структурных подразделений научно-методической службы гимназии № 10 и строит свою работу в соответствии с программой развития гимназии во взаимодействии с НМС. Кафедра объединяет  12 учителей ( 6 учителей русского языка и литературы, 3 – истории и обществознания  1 – музыки, ИЗО – 1 и 1 – МХК).

8 учителей кафедры имеют высшую категорию: Кречетова Л.Н., Кривенцева И.Н., Манаенкова Г.Г., Скоробогатова О.Г., Улько И.Б. - русский язык и литература; Тихонова О.Г. (история); Лескова И.А. (МХК); Наумова Н.В. (музыка).
1 учитель первой категории - Смогленко Н.А.
2  учителя второй категории (Гальцева Е.В. и Балаева Е.В.).

Кривенцева И.Н. – Отличник народного просвещения. Кречетова Л.Н., Манаенкова Г.Г. и Скоробогатова О.Г. – Почетные работники общего образования.  Улько И.Б. и Наумова Н.В. награждены  Почетной грамотой МО РФ.

Кафедра работает в соответствии с основными направлениями развития учебно-воспитательного процесса гимназии: создание и разработка научно-методических основ ресурсного центра, направленного на обеспечение гуманитарного образования повышенного уровня; развитие самостоятельной творческой активности гимназистов через систему индивидуализации и дифференциации учебно-воспитательного процесса, а также работу с одаренными детьми; сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся.

Основной проблема, стоящая перед кафедрой – развитие речи учащихся и совершенствование речевой культуры через уроки и внеурочную деятельность  как условие развития интересов индивидуальности ребенка в условиях работы гимназии.

Гуманитарное образование на кафедре строится в соответствии с Законом РФ «Об образовании», с «Программой для образовательных школ, гимназий, лицеев», с учебным планом гимназии №10 и с учетом следующих основных принципов:

• непрерывности изучения предметов;
• преемственности положительного опыта, накопленного педагогами на предыдущих ступенях обучения;
• вариативности методических систем, предусматривающих возможность реализации одного и того же содержания различных научно-методических подходов;
• профильной дифференциации.

Кафедра активно участвует в районных, городских, областных и всероссийских мероприятиях и показала неплохие результаты ( смотреть ).